Author: Tiffany Wheeler-Thompson

Condado de Island
Guía de Recursos para el Trastorno del Espectro Autista

Recursos de autismo para familias en el sitio web del condado de Island
La Autism Partnership of Island County presenta un sitio web de recursos de ASD para familias del condado de Island. . ¿Tiene alguna preocupación? ¿Necesita una prueba de detección? ¿Necesita recursos? ¿Necesita apoyos?[ https://www.pilotace.org
Condado de Island
Recursos para el trastorno del espectro autista (ASD)
¿Qué es el autismo? El autismo, o trastorno del espectro autista (ASD), se refiere a una amplia gama de condiciones caracterizadas por desafíos en las competencias sociales, comportamientos repetitivos, habla y comunicación no verbal. . Según los Centros para el Control de Enfermedades (Centers for Disease Control), el autismo afecta aproximadamente a 1 de cada 36 niños en los Estados Unidos en la actualidad. .
Sabemos que no existe un solo tipo de autismo, sino muchos subtipos, la mayoría influenciados por una combinación de factores genéticos y ambientales. Debido a que el autismo es un trastorno tipo espectro, cada persona con autismo tiene un conjunto distinto de fortalezas y retos. Las formas en que las personas con autismo aprenden, piensan y resuelven problemproblemas pueden variar desde altamente competentes hasta muy desafiantes. Algunas personas con ASD pueden necesitar de apoyo significativo en su vida diaria, mientras que otras pueden necesitar menos apoyo y, en algunos casos, vivir de forma totalmente independiente.
Varios factores pueden influir en el desarrollo del autismo y, a menudo, se acompaña de sensibilidades sensoriales y problemas médicos, como trastornos gastrointestinales (GI), convulsiones o trastornos del sueño, así como problemas de salud mental, tales como ansiedad, depresión y problemas de concentración.
Los signos de autismo suelen aparecer a los 2 o 3 años. . Algunos retrasos del desarrollo asociados pueden aparecer incluso antes y, a menudo, se pueden diagnosticar a los 18 meses. Las investigaciones muestran que la intervención temprana genera resultados positivos más adelante en la vida de las personas con autismo.
* En 2013, la Asociación Estadounidense de Psiquiatría (American Psychiatric Association) fusionó cuatro diagnósticos distintos de autismo en un solo diagnóstico general de trastorno del espectro autista (ASD). Incluyeron trastorno autista, trastorno desintegrativo infantil, trastorno generalizado trastorno generalizado del desarrollo no especificado (PDD-NOS) y síndrome de Asperger.
Los datos muestran que, a partir de 2022, casi 1 de cada 36 niños puede tener ASD. Los niños son 4 veces más propensos que las niñas.
Sitio web de recursos sobre el trastorno del espectro autista del condado de Island
La Autism Partnership of Island County presenta un sitio web de recursos de ASD para familias del condado de Island. ¿Tiene una preocupación? ¿Necesita una prueba de detección? ¿Necesita recursos? ¿Necesita ayuda? https://www.pilotace.org
APRENDER SOBRE EL AUTISMO ___________________
Autism Speaks www.autismspeaks.org ……………………….(888)288-4762 (888)AUTISM2 Autism Response Team (ART) es una línea de información para la comunidad de autismo. Los miembros de nuestro equipo están especialmente capacitados para brindar información y recursos personalizados a las personas con autismo y sus familias. Es parte de Autism Speaks.
Kit de 100 días para niños pequeños (100 Day Kit for Young Children): el conocimiento es poder, especialmente en los días posteriores al diagnóstico El kit de 100 días de Autism Speaks ayuda a las familias de niños menores de cuatro años hacer el mejor uso posible de los 100 días posteriores al diagnóstico. Este kit lo ayudará a aprender más sobre el autismo y a conocer cómo acceder a los servicios que necesita su hijo. Contiene información y consejos recopilados de expertos confiables en autismo y padres como usted.
Para niños pequeños: https://www.autismspeaks.org/tool-kit/100-day-kit-young-children
Para niños en edad escolar:https://www.autismspeaks.org/tool-kit/100-day-kit-school-age-children
El kit de 100 días se divide en las siguientes secciones: Acerca del autismo, diagnóstico, causas y síntomas; usted, su familia y el autismo; cómo obtener servicios para su hijo; ¿cómo se trata el autismo?; cómo volverlo una realidad; un plan semana a semana para los próximos 100 días; formularios útiles, glosario y recursos.
Autism Society www.autismsociety.org ..……………………………..….(800)3-AUTISM El sitio web de Autism Society es uno de los sitios web sobre autismo más visitados en el mundo y nuestra base de datos de recursos en línea, Autism Source y National Contact Center (800-3- AUTISM) brindan información y referencias de servicios a miles de personas cada año.
Guía para el autismo del Departamento de Salud del Estado de Washington - Es muy grande y engorrosa, pero ofrece algunas buenas ideas. https://doh.wa.gov/sites/default/f iles/legacy/Documents/8340//970- https://doh.wa.gov/sites/default/files/legacy/ Documents/8340//970- NonDOH-AutismGd-en-L.pdf
Conversaciones sobre autismo: Las conversaciones sobre el autismo del Seattle Children's Hospital son una serie de sesiones transmitidas en vivo de 60 minutos creadas para proveedores y cuidadores de niños con autismo que desean comprender mejor el trastorno del espectro autista. En estas sesiones, expertos y defensores de nuestra región comparten sus conoci mientos y perspectivas sobre el autismo, así como consejos útiles para apoyar a niños, adolescentes o adultos jóvenes con autismo. https://www.seattlechildrens.org/health-safety/keeping-kids-healthy/ development/conversations-about-autism/
Recursos para familias del UW Autism Center https://depts.washington.edu/uwautism/
Autism Now de The Arc es la fuente nacional de recursos e información relativos a soluciones en la comuni dad para personas con autismo, otras discapacidades del desarrollo y sus familias. Una iniciativa nacional de The Arc. http://autismnow.org
PRUEBAS DE DETECCIÓN DEL DESARROLLO UNIVERSALES_______
Child Find: Servicios de intervención temprana desde el nacimiento hasta los 3 años:
· Steps …………………...…………………………………………..….Whidbey (360)679-1039
· Servicios comunitarios de Sherwood …..………………………..….…Camano (360)629-1236
Child Find: Educación especial del distrito escolar para individuos de 3 a 21 años
· Distrito Escolar de Stanwood/Camano .……………….……………………… (360)629-1236
· Distrito escolar de South Whidbey ……..……………….……………....(360)221-6808 xt 2206
· Distrito escolar de Coupeville ………...………………………………………....(360)678-2404
· Distrito escolar de Oak Harbor Ages 5-21………...…...(360)279-5071 (Hand in Hand) Ages3-5…........(360)279-5928
CENTROS DE EXCELENCIA Proveedores que brindan evaluaciones del diagnóstico de autismo_______________
· Pediatric Associates of Whidbey………….Oak Harbor (360)675-5555…Freeland (360)331-1314
· Connections Psychology, …………………….……………………..Julie Davies (206)718-0906
Whidbey Integrative Mental Health ………………………….…Paul Samuelson (360)205-4560
Elizabeth Holland, PhD …………………………………………………………..(360)610-7668
CENTROS DE AUTISMO (fuera de Island)____________________________
Seattle Children’s Hospital Autism Center……………..…………………...…..(206)987-8080 Seattle Children's Autism Center ofrece evaluación, diagnóstico, tratamiento y apoyo para los trastornos del espectro autista. Ofrecemos una amplia gama de servicios médicos y de salud mental para bebés, niños https://www.seattlechildrens.org/clinics/autism-center/patient-family-resources
University of Washington Autism Center Seattle ……………..……………..…...(206)221-6806 https://depts.washington.edu/uwautism Servicios Clínicos: : servicios de diagnóstico, evaluación e intervención. Investigación: Colaborar con familias y personas con ASD para llevar a cabo investigaciones que mejorarán los resultados y aumentarán la comprensión. Capacitación de alta calidad para profesionales de la comunidad, cuidadores y estudiantes que interactúan con personas con ASD.
ES AUTISMO, ¿QUÉ SIGUE?_________________________
Qué hacer los primeros 100 días después de un diagnóstico de autismo, para familias con niños de 4 años o menos,
Autism Speaks: https://www.autismspeaks.org/family-services/toolkits/100-day-ki
Qué hacer los primeros 100 días y el diagnóstico de autismo para familias de niños de 5 a 13 años Autism Speaks: https://www.autismspeaks.org/tool-kit/100-day-kit-young-children
Una guía para padres para comprender el autismo (A Parent's Guide to Understanding Autism), del UW Autism Center, sirve como una orientación para los padres que enfrentan este período desafiante y busca ofrecer respuestas a las muchas preguntas que surgen en el recorrido desde el diagnóstico de autismo hasta su tratamiento. 8 videos, también disponibles con subtítulos en español http://depts.washington.edu/uwautism/resources/my-next-steps-a-parents-guide-tounderstanding-autism
Una guía para padres sobre el autismo de Autism Speaks https://www.autismspeaks.org/tool-kit/parents-guide-autism
Primeros signos, próximos pasos: NAA ha creado el kit de herramientas Primeros signos, próximos pasos (First Signs, Next Steps Toolkit) para ayudar a los padres preocupados por el desarrollo de sus hijos y guiarlos a través de la evaluación, el diagnóstico y la obtención de servicios. The toolkit is free and available at this link: http://nationalautismassociation.org/first-signs-next-steps
¿Tiene preocupaciones?, ¿no está seguro si es autismo? Vea la guía de Autism Speaks, kit de herramientas Toolkit”: https://www.autismspeaks.org/early-access-care/first-concernaction
Kits de herramientas de la organización Resources for Autism: https://researchautism.org/how-we-help/families/resources/
Seminarios web de NAA: National Association of Autism Toolkits https://nationalautismassociation.org/downloadable-resources/
Recién diagnosticado: Autism Research Institute: https://www.autism.org/newly- diagnosed/
APOYOS PARA LA FAMILIA_____________________________________
Parent to Parent del condado de Island Coordinadora Tiffany Wheeler-Thompson (360)632-7539 llamada/mensaje de texto Apoyo, recursos, información y oportunidades de formar redes de apoyo para las familias del condado de Island. Ofertas de Parent to Parent, boletines mensuales, talleres educativos, reuniones sociales/recreativas, grupos de apoyo y recursos locales y regionales. Para estar en la lista de correo electrónico, envíe un correo electrónico a Tiffany donde especifique su correo electrónico o dirección de correo postal a la siguiente dirección t.wheeler-thompson@islandcountywa.gov El sitio web contiene boletines mensuales y la Guía de recursos para discapacitados del condado de Island. Además, visite su página de Facebook. . Está llena de recursos de eventos, talleres educativos y apoyo. https://www.islandcountywa.gov/198/Parent-to-Parent
PAMI Padres Apoyando Motivando Informando Grupo de apoyo en Espanol para familias de neno con necesidades especiales. Te esperamos. Cualquier duda porfavor comuniqueses con Laiza al (787)529-6788
EDUCACIÓN Y APOYO PARA HERMANOS Y FAMILIARES ___
Guía para hermanos sobre el autismo Guía para hermanos sobre: el autismo
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/a_siblings_guide_to_autism.pd
Apoyo para hermanos de OAR, libros de trabajo y folletos orientativos y coloridos para padres y hermanos de personas con autismo y quienes abogan por sí mismos : https://researchautism.org/how-we-help/families/sibling-support
Paquete La experiencia fraternal , video e información para hermanos de Plaza Sésamo http://autism.sesamestreet.org/brothers-and-sisters
Guía para abuelos sobre el autism y Guía para amigos sobre el autismo , de Autism Speaks:
https://www.autismspeaks.org/family-services/tool-kits/family-support-tool-kit
ENTRENAMIENTO PARA PADRES _____________________
Island County Early Childhood Program ……………………………………(360)678-7880
Blue Water Behavior Consulting Anacortes …………………………………(360)333-5684
Clases de crianza con disciplina positiva de CADA Oak Harbor ………….. (360)675-7057
APOYO MÉDICO Y CLÍNICO ______________________________
Cómo pueden las enfermeras apoyar a los niños con autismo durante las visitas médicas https://nursinglicensemap.com/blog/how-nurses-can-support-children-with-autism-during-medical-visits/
Niños y jóvenes con necesidades especiales de atención médica: Condado de Island (CYSHCN):Whidbey Island (360)678-7940 Camano (360)629-4522 xt7940
Videos y seminarios web SUPPORT________________
Serie de autismo de Seattle Children's Hospital, disponible para ver en casa. Nos complace anunciar que la serie de conferencias mensuales de la serie de autismo que brinda información relacionada con el trastorno del espectro autista ahora está disponible verse en casa mediante una PC o dispositivo móvil. Puede inscribirse a la transmisión en vivo través de la sección de autismo http://www.seattlechildrens.org/classes-community Después de completar el formulario recibirá instrucciones sobre cómo configurar la transmisión utilizando la tecnología desde su computadora o dispositivo personal. Como siempre, las conferencias se pueden ver después de que se publiquen en nuestro sitio web mediante una lista de reproducción de YouTube. . Vea los enlaces mostrados a continuación para acceder a estos canales.
Aprenda a prosperar, no solo a sobrevivir: Reducción del estrés para padres especiales Y En casa con autismo: Su plan para un hogar más pacífico son seminarios web de NAA, regístrese gratuitamente para verlos: http://nationalautismassociation.org/family-support/programs/autism-atrium
No está solo - Prevención del aislamiento familiar video by Seattle Children’s: https://youtu.be/uiODW2Oqr3o
Videos, paquetes, descargas y más sobre el autismo de Plaza Sésamo: https://sesamestreetincommunities.org/topics/autism/
Seminarios web e información en materia de investigación de SPARK: Obtenga las últimas actualizaciones sobre el autismo de SPARK, incluyendo información sobre genes e investigaciones en materia de ASD, seminarios web e historias personales de nuestra comunidad. https://sparkforautism.org/discover
Autism Research Institute: Seminarios web grabados que cubren varios temas, desde dormir, aprender a usar la taza del baño, elementos sensoriales, intimidación, deambulación y más https://www.autism.org/webinars/
INVESTIGACIÓN Y DEFENSA DEL AUTISMO ____________
Washington Autism Alliance and Advocacy www.washingtonautismadvocacy.org Nuestra misión es garantizar que todos los niños y adultos con trastornos del espectro autista (ASD y otras discapacidades del desarrollo (DD) tengan todas las oportunidades para prosperar y convertirse en miembros productivos de la sociedad. Hacemos esto ayudando a las familias a acceder a los beneficios para ASD y DD de su seguro médico, a servicios efectivos en las escuelas y a servicios comunitarios de apoyo, independientemente de su situación económica personal.
WA PAVE: (800)5-PARENT El proceso de la educación especial puede resultar abrumador para los padres que ya trabajan arduamente para manejar los retos médicos y del hogar. Esto es para padres de estudiantes de 3 a 21 años, con discapacidades conocidas o sospechadas, que presenten necesidades educativas únicas que requieran apoyos y servicios adicionales a través de un programa de educación individualizada (IEP) o de un plan de la sección 504 de la Ley de Rehabilitación.
Autism Partnership of Island County (APIC) www.pilotace.org
Seattle Children’s Autism Center (206)987-8080
Autism Response Team (ART) (888)Autism2 https://www.autismspeaks.org/autism-response-team-art Línea de información a cargo de miem bros capacitados en brindar información y recursos.
Oficina gubernamental del Ombudsman de educación del estado de Washington (866)297-2597 Ombudsman de educación especial (360)725-6075 Seminarios web e información en materia de investigación de SPARK: https://sparkforautism.org/discover/
¿QUÉ ES EL ANÁLISIS CONDUCTUAL APLICADO (ABA)?_______________________
¿Qué es el análisis conductual aplicado? El Análisis Conductual Aplicado (ABA) es una terapia basada en la ciencia del aprendizaje y el comportamiento. El análisis del comportamiento nos ayuda a comprender: Cómo funciona el comportamiento, cómo el entorno afecta el comportamiento, cómo se lleva a cabo el aprendizaje,
la terapia ABA aplica nuestra comprensión respecto a cómo funciona el comportamiento a situaciones reales. El objetivo es aumentar los comportamientos que son útiles y disminuir los comportamientos que son dañinos o afectan el aprendizaje.
Los programas de terapia del ABA pueden ayudar a: Aumentar las competencias de lenguaje y comunicación, mejorar la atención, focus, la concentración, las competencias sociales, la memoria y el procesamiento académico, además de disminuir los comportamientos problemáticos.
Los métodos de análisis del comportamiento se han usado y estudiado durante décadas. Han ayudado a muchos tipos de estudiantes a adquirir distintas competencias, desde estilos de vida más saludables hasta a aprender un nuevo idioma . Los terapeutas han utilizado el ABA para ayudar a los niños con autismo y trastornos del desarrollo asociados desde la década de 1960.
TERAPIA DE ANÁLISIS CONDUCTUAL APLICADO (ABA) Aptitud: _______________
Blue Sprig Pediatrics, Oak Harbor ……..………………...…….………..(360)279-9000
Leaps and Beyond, Inc. , Oak Harbor………………….…..……..….…..(866)240-0808
Blue Water Behavioral Consulting, ………..…………………………...(360)333-5684
Star Behavioral Consulting……………………………………………….(850)417-2067
Positive Behavior Supports ………………………………………………(855)832-6727
INFORMACIÓN DEL ABA__________________________________________
Guía para padres sobre el análisis conductual aplicado Science Blogs de Autism Speaks:
https://www.autismspeaks.org/tool-kit/atnair-p-parents-guide-applied-behavior-analysis
Getting Started With ABA: Asking the Right Questions https://www.autismspeaks.org/blog/getting-started-aba-asking-right-questions
Helping Parents Understand ABA https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/ PMC6269398/
AYUDA CON LOS COMPORTAMIENTOS DIFÍCILES ________
Kit de herramientas de conductas desafiantes de Autism Speaks:
https://www.autismspeaks.org/tool-kit/challenging-behaviors-tool-kit
Kit de herramientas de introducción a los tratamientos de salud conductual de Autism Speaks:
https://www.autismspeaks.org/tool-kit/atnair-p-introduction-behavioral-health-treatments
Domar las rabietas y manejar las crisis:
https://www.understood.org/articles/en/taming-tantrums-vs-managing-meltdowns
Comportamiento autolesivo: preguntas y respuestas de expertos, video de The Johnson Center:
http://ariconference.com/?p=1958
Autism Speaks………………………………………………….(888)288-4762 (888)AUTISM2 Autism Response Team (ART) es una línea de información para la comunidad de autismo. Los miembros de nuestro equipo están especialmente capacitados para brindar información y recursos personalizados a las personas con autismo y a sus familias.
SALUD CONDUCTUAL (conocida como salud/enfermedad mental)
Línea de crisis de salud mental (disponible las 24 horas) ………………………….….(800)584-3578
Línea nacional para la prevención del suicidio ………………….………………….… (800)273-8255
Salud conductual del condado de Island ………………….…………………………....(360)678-2346
Línea de acceso para los servicios ambulatorios de Medicaid ………………………...(888)693-7200
Línea de crisis de mensajes de texto disponible 24/7, mensaje de texto #741741
Trevor Project LGBTQ ……………………….……………...(866)488-7386 mensaje de texto #678-678
Servicio de remisiones de salud mental para niños y adolescentes de Washington (833)303-5437, de lunes a viernes de 8 a. m. a 5 p. m. para obtener la remisión a un especialista e información. https://www.seattlechildrens.org/healthcare-professionals/access-services/partnership-access-line/washingtons-mental-health-referral-service-children-teens
Washington Listens https://www.walistens.org (800)681-0211 Brinda apoyo no clínico a personas que se sienten tristes, ansiosas o estresadas por el COVID19. WA Listens es gratuito y anónimo. Cualquier residente de Washington puede llamar y un especialista de apoyo lo escuchará y lo guiará a los apoyos dentro de su condado.
Instituto Nacional de Salud Mental www.nimh.nih.gov
National Alliance on Mental Health (NAMI) http://www.nami.org NAMI Skagit www.namiskagit.org NAMI aboga por el acceso a los servicios, tratamientos, apoyos e investigaciones y es firme en su compromiso de crear conciencia y construir una comunidad de esperanza para todos los que la necesitan. Grupos de apoyo de NAMI: Monte Vernon (360)770-5666 Anacortes (369)424-8224 Camano (360)941-0996 or 360-420-7422
NAMI-Navegando una crisis de salud mental https://www.nami.org/About-NAMI/Publications-Reports/Guides/Navigating-a-Mental-Health-Crisis
SALUD CONDUCTUAL PARA PACIENTES HOSPITALIZADOS/AMBULATORIOS _________________
Centro de estabilización del condado de Island Centro residencial voluntario de desint oxicación subaguda a corto plazo para personas que experimentan problemas de abuso de sustancias o crisis de salud mental en Oak Harbor. (360)499-7011 https://www.islandcountywa.gov/Humanservices/Pages/Stabilization-Center.asp
Skagit Valley Hospital (tratamiento agudo voluntario/involuntario) (360)814-2422
Smokey Point Behavior Hospital (pacientes hospitalizados/ambulatorios) 844)202-5555 https://smokeypointbehavioralhospital.com
Psiquiatría y medicina conductual en el Seattle Children's Hospital (206)987-2164 www.seattlechildrens.org/clinics/psychiatry-and-behavioral-medicine
Salud conductual del condado de Island (360)678-2346
Apoyo para padres de la primera infancia del condado de Island (360)240-5517
Para obtener una lista completa de terapeutas individuales en el condado de Island visite: https://www.psychologytoday.com/us/therapists/wa/island-county
Compass Health OH (360)682-4100 Coupeville (360)678-5555 http://www.compasshealth.org Medicaid only
Sea Mar Community Health Centers (360) 679-7676 Solo Medicaid https://www.seamar.org/island-bh-oakharbor.html
Sunrise Community Behavioral Health Medicaid only OH (360) 544-3800 Camano (360)929-8490
Psiquiatría y salud conductual del Island Hospital Anacortes(360)299-4297
No olvide consultar la Guía de recursos de salud conductual (Behavioral Health Resource Guide) del condado de Island en nuestro sitio web https://www.islandcountywa.gov/198/Parent-to-Parent
DIAGNÓSTICOS CONCURRENTES CON ASD
Más comunes: : ADHD, trastorno de ansiedad generalizada (GAD), trastorno del procesamiento sensorial (SPD) y depresión Muchas veces, los retos concurrentes se agrupan en el diagnóstico de ASD y no se abordan. Identificar y tratar estos problemas puede marcar una gran diferencia en los comportamientos, el sueño, la alimentación, etc.
https://www.autismspeaks.org/science-blog/genetic-testing-can- guide-interventions-autism-and-its-co-occurring-conditions
SENSORIAL/TRASTORNO DEL PROCESAMIENTO SENSORIAL(SPD) Las personas con autismo pueden ser sensibles a: Vistas, sonidos, olores, sabores, contacto, desequilibrios (vestibular), son conscientes de la posición y el movimiento del cuerpo (propiocepción) y de las señales y sensaciones corporales internas (interocepción).
Las personas con autismo pueden experimentar tanto hipersensibilidad (respuesta excesiva) como hiposensibilidad (respuesta insuficiente) a una amplia variedad de estímulos. La mayoría de las personas tienen una combinación de ambas.
El trastorno del procesamiento sensorial (SPD) a menudo se confunde con el trastorno del espectro autista (ASD) debido a las similitudes y conexiones que existen entre ellos. Si bien los dos tienen muchas similitudes, el SPD suele ser un síntoma de comórbilidad del ASD, pero no todos los niños con trastorno del procesamiento sensorial tienen autismo.
Soluciones para ayudar a la autorregulación de los niños: La ciencia detrás de la terapia de presión Profunda , seminario web de la Asociación Nacional de Autismo, regístrese gratis para verlo http://nationalautismassociation.org/family-support/programs/autism-atrium
Apoyando las necesidades sensoriales (Supporting Sensory Needs), Criando a niños senso rialmente inteligentes (Raising Sensory Smart Children) y más...son seminarios web grabados : http://ariconference.com/?s=sensory
Adolescentes y problemas sensoriales: Desafíos especiales para un momento especial https://www.sensorysmartparent.com/post/2015/07/22/teenagers-and-sensory-issues-special- challenges-for-a-special-time
CORTARSE EL CABELLO _____________________________
Cortes de cabello, médicos y dentistas, ¡OH, DIOS! es un video de la Asociación Nacional de Autismo, debe registrarse gratis para verlo: ver: http://nationalautismassociation.org/family-support/programs/autism- atrium
Guía de capacitación relativa a cortes de cabello para estilistas de Autism Speaks: https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/documents/haircuttingtrainingguide.pdf
IR AL DENTISTA ____________________________________________________
Kit de herramientas dentales y Kit de herramientas para profesionales dentales ATN/AIR-P de Autism Speaks: https://www.autismspeaks.org/family-services/tool-kits/dental-tool-ki https://www.autismspeaks.org/science/resources-programs/autism-treatment-network/tools-youcan-use/dental
· Servicios de salud bucal para niños y adolescentes con necesidades especiales de atención médica, una guía de recursos : https://www.mchoralhealth.org/PDFs/cshcn-resource-guide.pdf
· Hacer que las visitas al dentista sean más fáciles para las personas con autismo https://www.health.harvard.edu/blog/making-visits-to-the-dentist-easier-for-people-with-autism-spectrum-disorder-202106292513
ENTRENAMIENTO PARA USAR LA TAZA DEL BAÑO ________
Guía de entrenamiento para usar la taza del baño de Autism Speaks: https://www.autismspeaks.org/tool-kit/atnair-p-toilet-training-guide
Entrenamiento usar la taza del baño para niños con necesidades especiales https://www.healthychildren.org/English/ages- stages/toddler/toilet-training/Pages/ Toilet-Training- Children-with-Special-Needs.aspx
Listo, acomodado, baño (Ready Set, Potty) de la Asociación Nacional de Autismo, se debe registrar de forma gratuita para ver el video: http://nationalautismassociation.org/family-support/programs/autism-atrium
PROBLEMAS ALIMENTICIOS ___________________________
Explorando el comportamiento alimentario en el autismo: una guía para padres (Exploring Feeding Behavior in Autism: A Guide for Parents) de Autism Speaks: https://www.autismspeaks.org/eating?topic[1816]=1816&article_type[2196]=2196&topic[1816]=1816
Guías de pica para padres de Autism Speaks: : https://www.autismspeaks.org/tool-kit/atnair-p-pica-guide-parents
Autismo y desafíos alimentarios: https://www.autismspeaks.org/expert-opinion/autism-eating-challenges-you-are-not-alone
PROBLEMAS ESTOMACALES _______________________
Los niños con trastorno del espectro autista (ASD) tienden a tener más problemas médicos, incluidos síntomas gastrointestinales (GI) como dolor abdominal, estreñimiento y diarrea, en comparación con sus pares. Adicionalmente, muchos niños con ASD comen solo unos pocos alimentos (alimentación selectiva), prefieren alimentos altamente procesados y comen menos frutas, verduras y granos integrales.
Cómo detectar y abordar problemas gastrointestinales en un niño con ASD https://www.verywellhealth.com/gastrointestinal-issues-in-children-with-autism-4774860
Biblioteca Nacional de Medicina: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5683266/
Trastorno del espectro autista y síntomas digestivos https://www.mayoclinic.org/diseases-conditions/autism-spectrum-disorder/expert-answers/autism-and-digestive-symptoms/faq-20322778
Recomendaciones de pañales/suministros para la incontinencia: Para niños de 4 años en adelante, los pañales pueden estar cubiertos por un seguro médico/Medicaid con receta médica. Deberá hablar con el médico de su hijo. Hay varias empresas de suministros médicos. Requieren una receta anual para pañales con código diagnóstico de incontinencia intestinal y vesical del médico de su hijo.
PROBLEMAS PARA DORMIR ________________________
Autismo y problemas del sueño https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4770638/
Autismo en niños y el sueño https://www.sleephealthfoundation.org.au/autism-in-children-and-sleep.html
El vínculo entre el autismo y los problemas del sueño: https://www.verywellhealth.com/autism-and-sleep-issues-4165825
Un estudio de 2019, uno de los más grandes para investigar la prevalencia de los problemas del sueño en el autismo, sugirió que casi el 80 % de niños en edad preescolar con autismo tienen patrones de sueño interrumpido. Los problemas del sueño son dos veces más comunes entre los niños con autismo en comparación a los niños típicos o aquellos con otras condiciones del desarrollo.
VISION____________________________________________ Los médicos recomiendan que los niños con ASD se sometan a una evaluación visual funcional para evaluar muchos otros aspectos importantes del sistema visual, por ejemplo: movimientos oculares, coordinación de los ojos, seguimiento ocular, procesamiento visual, juicio visoespacial y visión central/periférica. Según la investigación, los niños con ASD tienen una mayor incidencia de estrabismo (giro de los ojos) que oscila entre el 21 y el 50 por ciento de prevalencia, en comparación con los niños sin ASD.
Los problemas comunes de la vista incluyen: mal contacto visual, mirar más allá/a través de los objetos, ausencia de coordinación recíproca, miedo extremo a las alturas o ausencia de un miedo apropiado a las alturas, seguimiento de objetos en movimiento con precisión, sostén del contacto visual con las personas, alineación de los ojos (giros oculares), mirada ambulante (ambliopía/ojo perezoso), sensibilidad a la luz, giro de la cabeza (mirar objetos por el rabillo eyes), de los ojos), mirada esquivas u ojos en blanco, estimulación visual (mover los dedos frente a los ojos).
El papel de la terapia visual en la atención, la estimulación, el caminar de puntillas y otras competencias visomotrices”
seminario web de la Asociación Nacional de Autismo, regístrese gratis para verlo: http:// nationalautismassociation.org/family-support/programs/autism-atrium/
Cómo la terapia visual puede ayudar a una persona con ASD https://visionforlifeworks.com/blog/2018/08/06/how-vision-therapy-helps-with-autism/
Visión y autismo https://www.optometrists.org/childrens-vision/vision-therapy-for-special-needs/autism-vision/
CONVULSIONES ___________________________________
Las convulsiones son más comunes en personas con autismo que en la población general. menos del 1 % de los niños (menores de 17 años) desarrollan convulsiones clínicas. En comparación, uno de estudios más grandes dirigidos a identificar la prevalencia de la epilepsia en niños con autismo encontró que entre los niñosde 13 años o más con ASD, al 26 % se les diagnosticó epilepsia. . (Viscidi E.W. et. al., 2013).
Convulsiones en el trastorno del espectro autista https://tacanow.org/family-resources/seizures/
Autismo y convulsiones https://www.autism.org/autism-and-seizures/
Epilepsia y autismo, ¿existe una conexión? https://www.epilepsy.com/article/2017/3/epilepsy-and-autism-there-relationship
EXTRACCIONES DE SANGRE _________________________
Eliminar el trabajo de los análisis de sangre: Ayudando a su hijo con trastorno del espectro autista y la guía para profesionales Kit de herramientas para profesionales para el análisis de sangre de Autism Speaks: https://www.autismspeaks.org/science/resources-programs/autism-treatment-network/tools-youcan-use/blood-draw-toolkit
Guía para padres sobre la extracción de sangre y el ASD https://www.autismspeaks.org/tool-kit/atnair-p-parents-guide-blood-draws Niños con autismo y las extracciones de sangre https://theautismblog.seattlechildrens.org/children-with-autism-and-blood-draws/
PUBERTAD ________________________________________
Consejos y herramientas simples y efectivos para iniciar las conversaciones en materia de sexo.https://birdsandbeesandkids.com Autismo en adolescentes: Ayudando a su niño a atravesar la pubertad https://www.autismspeaks.org/expert-opinion/autism-teens-helping-your-child-through-puberty
Planes de lecciones FLASH para Educación Especial https://kingcounty.gov/depts/health/locations/family-planning/education/FLASH/about-FLASH.aspx
Medicina del adolescente en Seattle Children's Hospital (206)987-2028 La medicina del adolescente es la atención de personas de 12 A 21 años de edad e incluye un equipo multidisciplinario de proveedores médicos, enfermeras, asistentes médicos, dietistas registrados y trabajadores sociales que trabajan juntos para brindar una atención adaptada a las necesidades de cada paciente. https://www.seattlechildrens.org/clinics/adolescent-medicine
Tenemos experiencia en el cuidado de las necesidades físicas y emocionales de los jóvenes desde la pubertad hasta la adultez temprana. Brindamos consulta, evaluación y tratamiento de los problemas de salud que comúnmente surgen durante estos años a través de nuestras clínicas de subespecialidad en medicina del adolescente en 5 áreas clave: biorretroalimentación, trastornos alimentarios, clínica de género, ginecología pediátrica y adolescente,salud reproductiva y sexual.
Recursos de educación sobre la pubertad y la sexualidad de Seattle Children's Hospital para jóvenes con autismo: https://www.seattlechildrens.org/globalassets/documents/for-patients-and-families/pfe/pe3212.pdf
Seattle Children's para niñas: Una charla de corazón a corazón sobre el crecimiento clases: https://www.seattlechildrens.org/health-safety/keeping-kids-healthy/development/puberty-adolescence-girls
Autism Speaks has autism info available in the following languages: Arabic (العربية ,(Bangla (বাংলা), Bosnian (Bosanski), Cambodian (!"æខ%រ), Chinese (中国 的), French (Français), Greek (ελληνικά), Haitian Creole (Kreyòl Ayisyen), Korean (한국어), Laotian (ພາສາລາວ), Portuguese (Portuguesa) , Romanian (Română), Russian (русский), Serbian (српски), Somali (Af-Soomaali), Spanish (Español), and Vietnamese (Tiếng Việt)
Recursos Generales- Spanish Resources Administración de Discapacidades de Desarrollo (DDA) Servicios basados en la comunidad y el hogar para menores y adultos con discapacidades de desarrollo, incluyendo: Cuidado Personal de Medicaid, Empleo, Asistencia en vivienda, Terapias y Apoyo. Puede haber una lista de espera para servicios dependiendo de los fondos disponibles. www.dshs.wa.gov/dda (360-240-4723)
Seguridad de Ingreso Suplementario (Por sus siglas en ingles SSI) Programa de beneficios de dinero para ayudar con los gastos cotidianos. (comida, vivienda, ropa) www.ssa.gov/ssi (800)772-1213
Administración Del Seguro Social (Por sus siglas en ingles SSA). Determina la elegibilidad del Programa de Seguridad del Ingreso Suplementario (por sus siglas en ingles SSI), al igual que otros beneficios federales para personas con discapacidades y de la tercera edad. www.ssa.gov (800)325-0778
Oficina De Sevicios En La Communidad (Por sus siglas en ingles CSO). Conecta personas a algunos servicios por el Departamento de Servicios Sociales y Salud(por sus siglas en ingles DSHS) www.dshs.wa.gov/onlinecso (877)-501-2233
Departmento De Educación Temprana (Por sus siglas en ingles DEL). Supervisa los programas que ayundan en el desarrollo del nino de una manera saludable y seguro. Incluye: Apoyo Temprano para Infantes (por sus siglas en ingles ESIT), Programa de Educación y Asistencia para Infantes (por sus siglas en ingles ECAP) y Head Start. www.del.wa.gov (866)482-4325
Apoyo Temprano Para Infantes (Por sus siglas en ingles ESIT) Localizado dentro del Departmento de Educación Temprana (por sus siglas en ingles DEL), el program ESIT provee servicios desde el nacimiento hasta los 3 años a quienes tienen discapacidades o diferencias en el desarrollo. (866)482-4325 www.del.wa.gov/development/esit
Centro de Aprendizaje para Niños Pequeños Toddler Learning Center Condado de la isla - Servicios de intervención temprana para bebés y niños pequeños. www.tlcwhidbey.org
Departmento De Servicios Sociales Y Salud (Por sus Singlas en ingles DSHS). Es la agencia principal que administra los programas sociales y de salud. Incluye: la Administración de Descapacidades de Desarrollo, la Adminstración para la Tercera Edad y el Apoyo a Largo Plazo, la División de Rehabilitación Vocacional, la División de Salud Mental y Rehabilitación y Oficina de Sordos y Discapacidades Auditivas. ww.dshs.gov
El Centro para Niños con Necesidades Especiales Ofrece Información y herramientas que pueden ayudarle a cuidar a su hijo(a) que padece de una condición crónica física, de desarrollo, de comportamiento o emocional www.cshcn.org/languages/spanish
Angencia de Salud Del Estado de Washington (Por sus siglas en ingles HCA). Supervisa el programa de Apple Health y el de la Tarjeta de Asistencia para Medicamentos. www.hca.wa.gov
Autism Speaks www.autismspeaks.org/family-services/non-english-resources/spanish
IFSP Individualized Family Service Plan- Ages Birth to 3 years old No Referrals Needed! The IFSP is a written treatment plan for Early Intervention (EI). It details your child’s current levels of functioning, specific needs and goals for treatment (referred to as outcomes). The first step in writing the IFSP will be for the members of your child’s team to conduct various types of assessments to identify your child’s individual strengths and needs. The IFSP will include information about your child’s current level of development in the following areas: Physical development, Cognitive development, Communication development, Social & emotional development, Adaptive development, Fine and gross motor skills, Vision, Hearing, etc. The IFSP is developed with input from the child’s entire family, and it includes features that are designed to support the entire family. Whidbey Island: Steps (360)679-1039 Camano Island: Sherwood Community Services (360)629-1236
Programa de educación individualizada del IEP: de 3 a 21 años de edad. Educación especial Aproximadamente 143,000 estudiantes elegibles en el estado de Washington reciben educación especial y servicios relacionados. La oficina del superintendente de instrucción pública (OSPI) cumple con los requisitos de la Ley Federal de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA), la cual gar antiza que todos los niños con discapacidades tengan acceso a una educación pública adecuada y gra tuita. Para encontrar la información de su contacto local, consulte la página 5 de Child Find . https://www.k12.wa.us/student-success/special-education
Cómo los IEP pueden ayudar a los estudiantes con autismo (How IEPs Can Help Autistic Students) de Autism Speaks: https://www.elemy.com/studio/autism-and-education/ieps/
Intervención Temprana y escuelas para el trastorno del espectro autista
Los derechos de su hijo: Autismo y escuela https://www.autismspeaks.org/autism-school-your-childs-rights
Comprender a los maestros de educación especial: guía para padres https://www.understood.org/articles/en/understanding-special-education/
Guía del kit de herramientas del IEP https://www.autismspeaks.org/tool-kit/guide-individualized-education-programs-iep
¿En qué se diferencia un plan 504 de un IEP? resumir en una oración: ambos planes brindan adaptaciones, pero solo un IEP brinda educación especializada para estudiantes de los grados de Kínder a 12.° grado, mientras que un plan 504 puede servir a estudiantes tanto en de Kínder como de 12.° grado y niveles universitarios.
TECNOLOGÍA DE ASISTENCIA ____________________________________
Center on Technology & Disability https://www.ctdinstitute.org/ El Center on Technology and Disability ofrece una gran cantidad de recursos gratuitos, como semi narios web de desarrollo personal y profesional (PPD), artículos, guías, materiales de capacitación y más.
Western WA University: El recurso de tecnología de asistencia de Ershig https://wce.wwu.edu/e-atrc/ershig-assistive-technology-resource-center Contiene una colección de más de 300 artículos, equipos y productos de tecnología de asistencia (AT), con un enfoque en apoyos tecnológicos para estudiantes de 300 artículos, equipos y productos de tecnología de asistencia (AT), con un enfoque en apoyos tecnológicos para estudiantes (360)650-2783
Washington Assistive Technology Act Program (WATAP) (800)214-8731 Recursos tecnológicos para el empleo, la educación y la vida independiente.
Washington Sensory Disabilities Services (WSDS) (800)572-7000 https://www.wsdsonline.org/
Brinda información, capacitación, asistencia técnica y recursos a familias y educadores (en todo el estado) para personas desde el nacimiento hasta los 21 años con discapacidades sensoriales.
Enabling Devices (800)832-8697 Desarrolla, fabrica y vende dispositivos especiales para ayudar a las personas con discapacidad a alcanzar su máximo potencial.
Safe In Home (855)476-6665 www.safeinhome.com Brinda asistencia remota, tecnología de asistencia, alarmas sensoriales y más para aquellos que necesitan apoyo adicional para ser independientes.
APOYO DEL CONDADO, ESTATAL Y FEDERAL _____________
· Administración del Seguro Social (SSA) ……………………………...………………….. (800)772-1213
Determina la elegibilidad para la Seguridad de Ingreso Suplementario (SSI), así como para otros programas de beneficios federales para personas mayores y personas con discapacidades.
· Administración de Discapacidades del Desarrollo (DDA) https://www.dshs.wa.gov/dda
Servicios en el hogar y la comunidad para niños y adultos con discapacidades del desarrollo, incluyendo la atención personal de Medicaid, empleo, vida asistida, terapias y asistencia de relevo Región 2 (Condado de Island) (800)491-5266 (360)544-6453 Correo electrónico: : DDA2IETEAM@dshs.wa.gov
· Discapacidades del desarrollo del condado de Island Mike Etzell .…………..…….……..(360)678-7883
Coordina, financia y administra los servicios locales para niños desde el nacimiento hasta los tres años y para adultos mayores de 21 años que tienen discapacidades del desarrollo. Trabajamos activamente con las familias, las escuelas, la comunidad comercial y los gobiernos locales, estatales y federales para facilitar la contribución total para todos los ciudadanos que experimentan discapacidades del desarrollo. Nuestra creencia subyacente es que todas las personas con discapacidades del desarrollo tienen las competencias, intereses y talentos para mejorar su comunidad y tienen la responsabilidad de hacerlo. También sabemos que el empleo es una poderosa forma de contribuir tanto a la comunidad en general como a seguir creciendo y aprendiendo. MikeEt@islandcountywa.gov

Temas Página

¿Qué es el trastorno del espectro autista (ASD)?	3
Aprendiendo sobre autismo	4
Pruebas de detección del desarrollo universales, Child Find, centros de excelencia, / centros de ASD.	5
Es trastorno del espectro autista, ¿qué sigue?	6
Apoyo familiar, capacitación para padres, apoyo para hermanos y familiares.	7
Vídeos de capacitación/seminarios web, investigación y recursos de apoyo del ASD.	8
¿Cómo mantengo a mi hijo a salvo?	9
¿Qué es el Análisis Conductual Aplicado (ABA)? Proveedores e información de ABA	10
Ayuda con los comportamientos desafiantes, la salud conductual (también conocida como salud/enfermedad mental), los problemas concurrentes	11&12
y sensoriales, el trastorno del procesamiento sensorial (SPD), el dentista, los cortes de pelo,	13
el entrenamiento para usar la taza del baño, los problemas para comer, del abdomen,	14
de la visión, las convulsiones, los problemas de sueño,	15
la pubertad, la extracción de sangre.	16
Recursos en español	17
Educación especial a través de los programas IFSP e IEP	18
Tecnología de asistencia	19
Apoyo del condado/estatal/federal	19

Autism Speaks ofrece información sobre el autismo disponible en los siguientes idiomas: Árabe ( ةيبرعلا), bangla (বাাংলা bosnio), (bosanski), camboyano (!"æខ%រ(, chino (中国的), francés (français), griego (ά, criollo haitiano (ελληνικά), (kreyòl ayisyen), coreano (한국어), laosiano (ພາສາລາວ), portugués (portuguesa), rumano (română), ruso (русский), serbio (српски{), somalí (af-soomaali), español y vietnamita (tiếng việt)

¿CÓMO MANTENER A MI HIJO CON AUTISMO A SALVO?_
Asociación Nacional de Autismo ofrece información sobre la deambulación, los recursos de seguridad y los kits de herramientas para cuidadores, maestros y socorristas que se pueden descargar o solicitar de forma gratuita. También tienen las Grandes cajas rojas de seguridad con alarmas en las puertas y mucho más (gratis durante los ciclos de subvenciones) para ayudar con la seguridad en casa: https://nationalautismassociation.org/big-red-safety-box/
Folleto ambulante de NAA: http://awaare.nationalautismassociation.org/wp-content/uploads/2014/07/wanderingbrochure.pdf
Kit de herramientas de seguridad: http://nationalautismassociation.org/store/#!/NAAs-Be-REDy-Booklet-for-Caregivers/p/57859415/category=241635.
Ambulante: Cómo la tecnología asequible de los hogares inteligentes puede ayudar a mantener seguros a nuestros niños ”, webinar by NAA, register for free to watch: http://nationalautismassociation.org/family-support/programs/autism-atrium https://nationalautismassociation.org/?s=wandering
Ambulantismo relacionado con el autismo: Keeping Our Kids Safe”, seminario web de NAA, regístrese gratis para verlo: http://nationalautismassociation.org/family-support/programs/autism-atrium
El Autism Safety Project de Autism Speaks está diseñado para brindar a las familias afecta das por el autismo consejos, información, asesoramiento de expertos y recursos para que odos en nuestra comunidad puedan mantenerse fuera de peligro . https://www.autismspeaks.org/family-services/autism-safety-project
Señales seguras, Autism Speaks, ha creado un video de 20 minutos de consejos de seguridad en el hogar para que las personas con autismo puedan ver los indicadores de seguridad en cada habitación del hogar en acción. http://nationalautismassociation.org/family-support/programs/autism-atrium/
If I Need Help, es una organización sin fines de lucro que ofrece parches, etiquetas para zapatos, tarjetas de identificación, calcomanías para ventanas y parachoques, placas para perros, prendedores, clips y más, personalizables y gratuitos que usted puede imprimir por su cuenta. https:// iﬁneedhelp.org/
Viaje de vida a través del autismo: Una guía de seguridad : https://researchautism.org/wp-content/uploads/2016/03/A_Guide_to_Safety.pdf
El silencio NO es una opción , un plan a cargo de los padres para mantener a nuestros hijos se guros en casa y en la escuela:
http://www.handsandvoices.org/resources/OUR/SafetyAttachmentIntro_v1.pdf
Kit de herramientas de preparación para emergencias para personas con discapacidades: http://familyvoices.org/wp-content/uploads/2018/06/EmergencyPreparednessResources.pdf
Emergency Preparedness Seattle Children’s Hospital https://cshcn.org/pdf/emergency-preparedness-english.pdf
Curriculum for Teaching People with I/DD Fire Safety for Home & School https://www.nfpa.org/Public-Education/Fire-causes-and-risks/Specific-groups-at-risk/People- with-disabilities/Educational-materials/People-with-intellectual-disabilities

Parent to Parent del condado de Island
Apoyo y recursos para las familias con necesidades especiales en el condado de Island
Tiffany Wheeler-Thompson ,Coordinadora 105 NW 1st Street, Coupeville, WA 98239 (360)632-7539 llamada/mensaje de texto Correo electrónico : t.wheeler-thompson@islandcountwa.gov
https://www.islandcountywa.gov/198/Parent-to-Parent
**Visítenos en Facebook para obtener recursos, información y actividades actualizadas. www.facebook.com/islandcountyparent2parent

Sitio web de recursos del trastorno del espectro autista del condado de Island
Autism Partnership of Island County presenta un sitio web de ASD del condado de Island con recursos para familias. ¿Tiene alguna preocupación? ¿Necesita una prueba de detección? ¿Necesita recursos? ¿Necesita ayuda? https://www.pilotace.org
Recursos, información y apoyo para familias en el condado de Island, en todo el estado y en toda la región
Esta guía de recursos es presentada por Parent to Parent del condado de Island, Discapacidades del Desarrollo del condado de Island y Servicios Sociales del condado de Island. . Esta y otras guías de recursos están disponibles en nuestro sitio web: https://www.islandcountywa.gov/198/Parent-to-Parent
*Guía de recursos para individuos con discapacidades del condado de Island
*Guía de recursos para el trastorno del espectro autista del condado de Island
*Directorio de recursos de salud conductual del condado de Island
*Servicios y recursos de transición del condado de Island: guía rápida de la edad escolar a la edad adulta
*Servicios y recursos de transición del condado de Island: guía exhaustiva de la edad escolar a la edad adulta
Hacemos un verdadero esfuerzo para mantener estos documentos actualizados tanto como sea posible. Si tiene sugerencias o comentarios, comuníquese con Tiffany Wheeler-Thompson (360) 632-7539 llamada/mensaje de texto Correo electrónico: t.wheeler-thompson@islandcountywa.gov Laiza Ramos ((787)529-6788 laiza.ramos1229@gmail.com Actualizado en Enero de 2025

Recursos, Información y Apoyo Sobre el Autismo

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